笔者毕业于一所师范院校。前几日，同学相聚，发现一些原本在农村任教，已成为学校骨干教师的同学，纷纷“孔雀东南飞”，赴外地或进入城市学校。分析原因，似乎很简单：农村学校待遇低。此外，一些学校对教师的教学成绩关心的多，对教师的生活冷暖关心较少。

　　笔者认为，为了教育的长足发展，应多管齐下留住农村教师。各级教育行政部门对农村学校要政策倾斜，出台优惠政策，吸引和稳定优秀教师到边远贫困学校工作。各种评优评先要多给指标，相应降低一些要求；加大农村学校的投入力度，提高农村学校的办学条件，优化资源的组合；宏观调控生源的配置，限制市区学校的规模，保证农村学校的生源。